Nantilus
Éduquer ou punir : il faut choisir
Fait des propositions concrètes, donne des pistes d'action en proposant des alternatives au tout répressif : introduire la notion de plaisir dans l'apprentissage, ne pas tomber dans la compétition forcenée, réinventer l'évaluation, lier l'école à la ville, à la vie, nécessité de...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Éduquer ou punir : il faut choisir / Marie Raynal |
| Publié : |
Paris :
ESF
, DL 2003 |
| Description matérielle : | 1 vol. (172 p.) |
| Collection : | Collection Actions sociales. Confrontations |
| Sujets : |
| LEADER | 02588cam a2200529 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PPN07456420X | ||
| 003 | http://www.sudoc.fr/07456420X | ||
| 005 | 20220615055500.0 | ||
| 010 | |a 2-7101-1619-7 |b br. |d 21,90 EUR | ||
| 035 | |a (OCoLC)300253368 | ||
| 100 | |a 20031021d2003 k y0frey0103 ba | ||
| 101 | 0 | |a fre | |
| 102 | |a FR | ||
| 105 | |a y z 000yy | ||
| 106 | |a r | ||
| 181 | |6 z01 |c txt |2 rdacontent | ||
| 181 | 1 | |6 z01 |a i# |b xxxe## | |
| 182 | |6 z01 |c n |2 rdamedia | ||
| 182 | 1 | |6 z01 |a n | |
| 183 | |6 z01 |a nga |2 RDAfrCarrier | ||
| 200 | 1 | |a Éduquer ou punir |e il faut choisir |f Marie Raynal | |
| 214 | 0 | |a Paris |c ESF |d DL 2003 | |
| 215 | |a 1 vol. (172 p.) |d 24 cm | ||
| 225 | 0 | |a Actions sociales / Confrontations | |
| 339 | |a Présente des propositions concrètes et donne des pistes d'action en montrant les alternatives au tout répressif en matière d'éducation. Plaide pour introduire la notion de plaisir dans l'apprentissage, pour ne pas tomber dans la compétition forcenée, pour réinventer l'évaluation, pour lier l'école à la ville et à la vie, et pour trouver de nouveaux lieux pour les jeunes. | ||
| 320 | |a Notes bibliogr. | ||
| 330 | |a Fait des propositions concrètes, donne des pistes d'action en proposant des alternatives au tout répressif : introduire la notion de plaisir dans l'apprentissage, ne pas tomber dans la compétition forcenée, réinventer l'évaluation, lier l'école à la ville, à la vie, nécessité de nouveaux lieux pour les jeunes... | ||
| 410 | | | |0 050893106 |t Collection Actions sociales. Confrontations |x 1299-5843 | |
| 606 | |3 PPN027225186 |a Éducation |x Finalités |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027303128 |a Éducation et État |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027823423 |a Intégration sociale |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027880117 |a Récompenses et punitions dans l'enseignement |2 rameau | ||
| 676 | |a 306.43 |v 21 | ||
| 700 | 1 | |3 PPN07456367X |a Raynal |b Marie |f 19..-.... |c enseignante |4 070 | |
| 801 | 3 | |a FR |b Abes |c 20220614 |g AFNOR | |
| 979 | |a ESPEN | ||
| 979 | |a ESPEA | ||
| 915 | |5 441092309:520211995 |b 5212056 | ||
| 915 | |5 490072305:529502038 |b 7010765 | ||
| 915 | |5 490072305:529853728 |b 7010765 | ||
| 930 | |5 441092309:520211995 |b 441092309 |a 37+B41 RAY |j u | ||
| 930 | |5 490072305:529502038 |b 490072305 |a 371.5 RAY |j s | ||
| 930 | |5 490072305:529853728 |b 490072305 |a 371.5 RAY |j s | ||
| 991 | |5 441092309:520211995 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 991 | |5 490072305:529502038 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 991 | |5 490072305:529853728 |a exemplaire créé automatiquement par l'ABES | ||
| 998 | |a 703125 | ||