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Processus cognitifs impliqués dans l'évaluation du stress
L'objet de cette thèse est de décrire le fonctionnement cognitif de 416 professionnels, d'âges, de sexes et de catégories professionnelles différentes, placés dans des situations d'intensité diverse de stress. Plus précisément, il s'agit d'observer si ces participants élabor...
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| Auteurs principaux : | , |
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| Collectivité auteur : | |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Processus cognitifs impliqués dans l'évaluation du stress / Laurent Guillet; sous la dir. de Danièle Hermand |
| Publié : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2002 |
| Description matérielle : | 218 f. |
| Note de thèse : | Thèse de doctorat : Psychologie : Nantes : 2002 |
| Disponibilité : | Publication autorisée par le jury |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Reproduit comme:
Processus cognitifs impliqués dans l'évaluation du stress |
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| 320 | |a Bibliogr. p. 185-193 | ||
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| 330 | |a L'objet de cette thèse est de décrire le fonctionnement cognitif de 416 professionnels, d'âges, de sexes et de catégories professionnelles différentes, placés dans des situations d'intensité diverse de stress. Plus précisément, il s'agit d'observer si ces participants élaborent leur évaluation de l'intensité de stress d'une manière comparable aux modèles mathématiques présents dans la littérature. Cette recherche utilise le modèle algébrique de Seta, Seta et Wang (1991) et le cadre méthodologique développé par la Théorie Fonctionnelle de la Cognition (Anderson, 1996, 2001). Les quatre premiers chapitres 1) décrivent les différents modèles de stress, 2) proposent une revue de la littérature sur les modes d'évaluation du stress, 3) présentent la Théorie Fonctionnelle de la Cognition et 4) détaillent quatre contributions de la Théorie Fonctionnelle de la Cognition à l'évaluation du stress. Quatre expériences sont organisées autour d'une question centrale : quelle est la forme de la relation entre des agents de stress professionnel associés ou non à des ressources individuelles ou sociales? La première expérience examine la relation entre l'évaluation du stress et six agents de stress professionnels. La seconde teste le modèle de Seta et al (1991) et intègre trois facteurs de stress professionnel. La troisième expérience étudie la forme de la relation entre deux agents de stress professionnel et les ressources personnelles. La dernière examine la relation entre deux agents de stress professionnel et le soutien social. Les résultats suggèrent que l'évaluation de l'intensité de stress perçu ne semble pas suivre une règle de sommation stricte mais correspond plutôt à un modèle de moyenne. Cette thèse permet de spécifier les agents de stress dominants et précise l'incidence des ressources subjectives personnelles et sociales pour moduler les effets aversifs du stress professionnel. | ||
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