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Introduction à la psychologie du développement : (enfance et adolescence)
Présente un panorama des écoles du développement de l'enfant et de l'adolescent. Après avoir retracé théories et méthodes, cette étude décrit les différents stades de la naissance à l'adolescence et propose une évocation des principaux éléments de psychopathologie du développement sen...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Introduction à la psychologie du développement : (enfance et adolescence) / Agnès Florin |
| Publié : |
Paris :
Dunod
, DL 2003 |
| Description matérielle : | 1 vol. (126 p.) |
| Collection : | Les Topos (Paris) |
| Titre de l'ensemble : | Les topos |
| Sujets : |
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| 339 | |a Présente un panorama des écoles du développement de l'enfant et de l'adolescent. Après avoir retracé théories et méthodes, cette étude décrit les différents stades de la naissance à l'adolescence et propose une évocation des principaux éléments de psychopathologie du développement sensoriel et moteur, social et affectif, cognitif et moral, ainsi que langagier. | ||
| 305 | |a Autres tirages : 2004, 2005, 2007, 2011, 2013, DL 2014 (suite du tirage) | ||
| 305 | |a Le tirage de 2013 propose une nouvelle présentation | ||
| 308 | |a La mention de domaine "psychologie" n'apparaît pas à partir de 2013 | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. [117]-123. Index | ||
| 330 | |a Présente un panorama des écoles du développement de l'enfant et de l'adolescent. Après avoir retracé théories et méthodes, cette étude décrit les différents stades de la naissance à l'adolescence et propose une évocation des principaux éléments de psychopathologie du développement sensoriel et moteur, social et affectif, cognitif et moral, ainsi que langagier. | ||
| 359 | 1 | |b Chapitre 1. La psychologie de la petite enfance |b Chapitre 2. L'enfant, le langage et le développement cognitif |b Chapitre 3. L'enfant et les relations à autrui |b Chapitre 4. L'adolescence | |
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