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| 182 |
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1 |
|6 z01
|a n
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| 200 |
1 |
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|a Comment le psychologue peut-il contribuer à l'orientation d'enfants présentant des troubles des apprentissages ?
|e intervention dans un secteur de Psychiatrie Infanto-Juvénile
|f Gladys Bézier
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| 210 |
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|a Nantes
|c Université de Nantes
|d 1998
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| 215 |
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|a 90 p
|d 30 cm
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| 314 |
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|a Guimard Philippe (dir.)
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| 328 |
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0 |
|b Rapport de DESS
|c Psychologie normale et pathologique du développement langagier
|e Nantes
|d 1998
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| 517 |
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|a DESS : Psychologie : 1998
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| 606 |
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|3 PPN027244393
|a Orientation professionnelle
|2 rameau
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| 606 |
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|3 PPN027510662
|a Troubles de l'apprentissage
|3 PPN027588505
|x Études de cas
|2 rameau
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| 606 |
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|3 PPN04865163X
|a Éducation spéciale
|2 rameau
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| 700 |
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1 |
|a Bézier
|b Gladys
|4 070
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| 801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20190430
|g AFNOR
|
| 801 |
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|a FR
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|c 19981008
|g AFNOR
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|
Nantilus
