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Le savoir en construction
Examine le savoir et ses modes d'élaboration et de transmission en cinq étapes : rendre le savoir accessible, l'exprimer dans une forme concrète, engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de sens, guider le processus de co-construction de sens.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Le savoir en construction / Britt-Mari Barth; préface de Jean-Marie De Ketele |
| Publié : |
Paris :
Retz
, DL 2003, cop. 2004 |
| Description matérielle : | 1 vol. (208 p.) |
| Collection : | Forum éducation culture |
| Sujets : |
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| 305 | |a Autre(s) tirage(s) : 2014 | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 197-205. Notes bibliogr. Index | ||
| 330 | |a Examine le savoir et ses modes d'élaboration et de transmission en cinq étapes : rendre le savoir accessible, l'exprimer dans une forme concrète, engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de sens, guider le processus de co-construction de sens. | ||
| 339 | |a Comment rendre le savoir accessible ? Comment l'exprimer dans une forme concrète ? Comment engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de connaissances ? Comment préparer au transfert des connaissances et à la capacité d'abstraction ? | ||
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