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Prévenir l'échec scolaire : apprendre pour de vrai
Il suffirait de pas grand chose pour empêcher l'échec, c'est ce que pensent les auteurs de l'ouvrage qui propose 6 axes de travail : verbaliser sur l'apprentissage, reformuler, faire des ponts en créant des liens, produire, apprendre avec ou contre, et évaluer autrement et qui s&...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Prévenir l'échec scolaire : apprendre pour de vrai / Xavier Chartrain, Bruno Hubert; préf. de Bernard Charlot |
| Publié : |
Lyon :
Chronique sociale
, 2000 |
| Description matérielle : | 1 vol. (144 p.) |
| Collection : | Pédagogie formation (Lyon) ; 2000 |
| Sujets : |
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| 339 | |a Selon les auteurs, la lutte contre l'échec scolaire passe, pour les enseignants comme pour les élèves, par une autre représentation des apprentissages, un autre rapport au savoir. Ils proposent six axes de travail pour les guider dans cette voie. | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 141-144 | ||
| 330 | |a Il suffirait de pas grand chose pour empêcher l'échec, c'est ce que pensent les auteurs de l'ouvrage qui propose 6 axes de travail : verbaliser sur l'apprentissage, reformuler, faire des ponts en créant des liens, produire, apprendre avec ou contre, et évaluer autrement et qui s'adresse à tous les enseignants, de la maternelle à l'université. | ||
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