Courants et contre-courants dans la pédagogie contemporaine
Mise en perspective historique et philosophique des débats actuels sur l'école (opposition entre tenants du savoir et ceux de la pédagogie).
Enregistré dans:
Auteur principal : | |
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | Courants et contre-courants dans la pédagogie contemporaine / Daniel Hameline |
Publié : |
Issy-les-Moulineaux :
ESF
, impr. 2000, cop. 2000 |
Description matérielle : | 1 vol. (141 p.) |
Collection : | Collection Pédagogies |
Sujets : |
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