Apprendre à aimer les mathématiques : conditions socio-institutionnelles et élaboration psychique dans les ateliers mathématiques

Les entretiens d'élèves et d'enseignants, analysés dans cet ouvrage dans une perspective clinique, mettent en question à la fois les théories de l'apprentissage et les problématiques de l'institution et de l'innovation. A quelles conditions institutionnelles une innovation p...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Hatchuel Françoise (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Apprendre à aimer les mathématiques : conditions socio-institutionnelles et élaboration psychique dans les ateliers mathématiques / Françoise Hatchuel,...
Publié : Paris : Presses universitaires de France , impr. 2000, cop. 2000
Description matérielle : 1 vol. (XI-307 p.)
Collection : Éducation et formation. L'Éducateur
Sujets :

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