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Apprendre à aimer les mathématiques : conditions socio-institutionnelles et élaboration psychique dans les ateliers mathématiques
Les entretiens d'élèves et d'enseignants, analysés dans cet ouvrage dans une perspective clinique, mettent en question à la fois les théories de l'apprentissage et les problématiques de l'institution et de l'innovation. A quelles conditions institutionnelles une innovation p...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Apprendre à aimer les mathématiques : conditions socio-institutionnelles et élaboration psychique dans les ateliers mathématiques / Françoise Hatchuel,... |
| Publié : |
Paris :
Presses universitaires de France
, impr. 2000, cop. 2000 |
| Description matérielle : | 1 vol. (XI-307 p.) |
| Collection : | Éducation et formation. L'Éducateur |
| Sujets : |
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