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Comprendre les énoncés et les consignes
Comment permettre aux élèves de mieux décoder énoncés et consignes ? Deux entrées : la lecture, la méthodologie. Nombreux exercices proposés.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Comprendre les énoncés et les consignes / Jean-Michel Zakhartchouk; [préface de Philippe Meirieu] |
| Publié : |
Amiens :
CRDP de Picardie
, DL 1999, cop. 1999 |
| Description matérielle : | 1 vol. (192 p.) |
| Collection : | Cahiers pédagogiques (Collection) |
| Sujets : |
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| 339 | |a L'auteur propose aux enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines de nombreux exercices qui visent conduire l'élève à se passer d'aide et à faire avec toute consigne scolaire même mal formulée. | ||
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