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Apprendre ensemble pour une pédagogie de l'autonomie
Des premiers colloques consacrés au travail indépendant jusqu'aux travaux les plus récents concernant l'acte d'apprendre, les deux auteurs proposent une mise en perspective de la notion d'autonomie : bien au-delà d'un balayage historique, le lecteur est invité à voir comment...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Apprendre ensemble pour une pédagogie de l'autonomie / Roger Brunot, Laurence Grosjean; préf. de Nelly Leselbaum |
| Publié : |
Grenoble :
CRDP de l'Académie de Grenoble
, cop.1999 |
| Description matérielle : | 1 vol. (211 p.) |
| Sujets : |
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| 339 | |a Des premiers colloques consacrés au travail indépendant jusqu'aux travaux les plus récents concernant l'acte d'apprendre, les deux auteurs proposent une mise en perspective de la notion d'autonomie : bien au-delà d'un balayage historique, le lecteur est invité à voir comment les différents apports se croisent, afin de rendre l'élève maître de ses apprentissages. | ||
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