Situations-problèmes et savoir scolaire
Penser les situations-problèmes exige d'articuler éclairages épistémologiques et enquêtes didactiques. C'est le pari de cet ouvrage ! En première partie l'auteur procède à l'épistémologie du problème, en seconde il situe la relation probleme et pédagogie, enfin, en troisième part...
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Main Author : | |
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Format : | Book |
Language : | français |
Title statement : | Situations-problèmes et savoir scolaire / Michel Fabre |
Published : |
Paris :
Presses universitaires de France
, DL 1999 |
Physical Description : | 1 vol. (239 p.) |
Series : | Éducation et formation. Pédagogie théorique et critique |
Subjects : |
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