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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
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| 005 |
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| 010 |
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|a 2-04-015782-4
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| 035 |
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|
| 035 |
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|a ocm25584186
|
| 035 |
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|a PRITEC.INRP.020051130001
|
| 073 |
|
1 |
|a 9782040157821
|
| 100 |
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|a 19920403h19871987m y0frey0103 ba
|
| 101 |
1 |
|
|a fre
|c ger
|
| 102 |
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|a FR
|
| 105 |
|
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|a a a 000yy
|
| 106 |
|
|
|a r
|
| 200 |
1 |
|
|a Comment interpréter l'écriture de vos élèves
|f Ursula Avé-Lallemant
|g traduit de l'allemand par Claude Cautru-Perchat
|
| 210 |
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|a Paris
|c Bordas
|d 1987
|
| 215 |
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|a 1 vol. (105 p.)
|d 21 cm
|
| 304 |
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|
|a Trad. de : "Notsignale in SchÉulerschriften"
|
| 320 |
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|
|a Bibliogr. p. 103
|
| 454 |
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| |
|t Notsignale in SchÉulerschriften
|
| 606 |
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|3 PPN027233359
|a Enfants
|x Écriture
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027241688
|a Psychologie de l'éducation
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027291960
|a Graphologie
|2 rameau
|
| 676 |
|
|
|a 370.15
|
| 680 |
|
|
|a BF905.C5
|
| 700 |
|
1 |
|a Avé-Lallemant
|b Ursula
|4 070
|
| 801 |
|
1 |
|a US
|b OCLC
|g AACR2
|
| 801 |
|
2 |
|a FR
|b AUROC
|g AFNOR
|
| 801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20120920
|g AFNOR
|
| 801 |
|
1 |
|a FR
|b PRITEC
|c 20020906
|
| 979 |
|
|
|a ESPEN
|
| 915 |
|
|
|5 441092309:519888324
|b 5043243
|
| 930 |
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|5 441092309:519888324
|b 441092309
|a BB 02674
|j u
|
| 997 |
|
|
|a ESPEN
|b 5043243
|c BB 02674
|d ENM
|e EM
|s i
|
| 991 |
|
|
|5 441092309:519888324
|a exemplaire créé automatiquement par l'ABES
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| 998 |
|
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|a 697103
|
Nantilus
