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Signes et discours dans l'éducation et la vulgarisation scientifiques : synthèse réalisée à partir des actes des Sixièmes journées internationales sur l'éducation scientifique
La formation d'une connaissance scientifique, sa présentation écrite ou imagée n'est pas la simple expression comme allant de soi d'une conception déjà formée. Le langage scientifique, les graphes, les schémas reposent sur des conventions. Malheureusement la longue habitude à les mani...
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| Auteur principal : | |
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| Collectivité auteur : | |
| Autres auteurs : | , , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Signes et discours dans l'éducation et la vulgarisation scientifiques : synthèse réalisée à partir des actes des Sixièmes journées internationales sur l'éducation scientifique / par Viviane Vuilleumier; sous la responsabilité scientifique de André Giordan et Jean-Louis Martinand |
| Publié : |
Nice :
Z'éditions
, 1988 |
| Description matérielle : | 1 vol. (103 p.) |
| Collection : | Collection Giordan-Martinand. Série Investigations scientifiques |
| Titre de l'ensemble : | Collection André Giordan et Jean-Louis Martinand |
| Sujets : |
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| 339 | |a La formation d'une connaissance scientifique, sa présentation écrite ou imagée n'est pas la simple expression comme allant de soi d'une conception déjà formée. Le langage scientifique, les graphes, les schémas reposent sur des conventions. Malheureusement la longue habitude à les manipuler fait oublier aux scientifiques et aux professionnels de la diffusion du savoir scientifique qu'ils ne sont ni évidents ni immédiats. Voilà une des questions débattues dans cette synthèse réalisée à partir des travaux des Sixièmes Journées sur l'Education scientifique. | ||
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