Chacun, tous... différemment ! : différenciation en mathématiques au cycle des apprentissages

Chacun, tous... différemment ! : différenciation en mathématiques au cycle des apprentissages

Cet ouvrage, issu d'une recherche, contribue à apporter des éléments de réponse à une double interrogation : - en quoi la didactique peut-elle contribuer à une amélioration de l'enseignement des mathématiques à l'école primaire conçu dans la perspective des cycles ? - quels outils, qu...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Institut national de recherche pédagogique
Collectivité auteur : Institut national de recherche pédagogique Lyon 1976-2010 (Auteur)
Autres auteurs : Charnay Roland (Secrétaire)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Chacun, tous... différemment ! : différenciation en mathématiques au cycle des apprentissages / rédaction Roland Charnay... [et al.]; Institut national de recherche pédagogique
Publié : Paris : INRP , DL 1995
Description matérielle : 1 vol. (178 p.)
Collection : Rencontres pédagogiques (Paris) ; 34
Sujets :
Mathématiques > Étude et enseignement (primaire)
Enseignement individualisé
Documents associés : Fait partie de l'ensemble: Rencontres pédagogiques (Paris)

Inspé - Angers

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