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Violences à l'école : état des savoirs
Cinq parties constituent cet ouvrage : 1. Violences à l'école, cerner la question. 2. La violence, un défi pour l'école républicaine ? 3. Les élèves violents 4. Les personnels victimes de la violence. 5. France, Allemagne, Angleterre, Etats-Unis, des réponses liées aux spécificités nationa...
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| Autres auteurs : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Violences à l'école : état des savoirs / R. Ballion, É. Barrier, S. Body-Gendrot... [et al.]; coordonné par Bernard Charlot et Jean-Claude Émin |
| Publié : |
Paris :
A. Colin
, DL 1997, cop. 1997 |
| Description matérielle : | 1 vol. (410 p.) |
| Collection : | Formation des enseignants. Enseigner |
| Sujets : |
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| 330 | |a Cinq parties constituent cet ouvrage : 1. Violences à l'école, cerner la question. 2. La violence, un défi pour l'école républicaine ? 3. Les élèves violents 4. Les personnels victimes de la violence. 5. France, Allemagne, Angleterre, Etats-Unis, des réponses liées aux spécificités nationales. | ||
| 339 | |a Le bilan de trois ans de recherches et d'enquêtes effectuées tant en France qu'à l'étranger par les principaux spécialistes de la question. | ||
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