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Repenser l'éducation civique : autonomie, coopération, participation
Dans un contexte où la qualification professionnelle ne constitue plus un passeport d'insertion sociale, l'école, selon l'auteur, doit éduquer à une nouvelle forme de citoyenneté dont les grands axes seraient un apprentissage à l'autonomie (individuelle), à la coopération (social...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Repenser l'éducation civique : autonomie, coopération, participation / Claudine Leleux |
| Publié : |
Paris :
les Éd. du Cerf
, 1997 |
| Description matérielle : | 1 vol. (120 p.) |
| Collection : | Humanités (Paris. 1994) ; 1997 |
| Sujets : |
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| 339 | |a Dans un contexte où la qualification professionnelle ne constitue plus un passeport d'insertion sociale, l'école, selon l'auteur, doit éduquer à une nouvelle forme de citoyenneté dont les grands axes seraient un apprentissage à l'autonomie (individuelle), à la coopération (sociale) et à la participation (publique). | ||
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