Savoirs et savoir-faire : [actes V]

Savoirs et savoir-faire : [actes V]

Quelle théorie pour comprendre les relations entre savoir-faire et savoir? Peut-on vraiment opposer savoir et savoir-faire quand on parle d'apprentissage? Inventer l'arithmétique, faire appel à l'intuition des enfants à l'école. Savoirs et savoir-faire dans le métier d'ensei...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Vergnaud Gérard (Auteur), Mendelsohn Patrick (Auteur), Resnick Lauren B. (Auteur), Perrenoud Philippe (Auteur), Tardif Jacques (Auteur), Astolfi Jean-Pierre (Auteur), Meirieu Philippe (Auteur), Touraine Alain (Auteur), Hébrard Jean (Auteur), Cavada Jean-Marie (Auteur), La Garanderie Antoine de (Auteur), Eveno Bertrand (Auteur)
Collectivité auteur : Entretiens Nathan 05 1994 Paris (Auteur)
Autres auteurs : Bentolila Alain (Directeur de publication)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Savoirs et savoir-faire : [actes V] / Les entretiens Nathan, [Paris, 19-20 novembre 1994] / [publiés] sous la direction d'Alain Bentolila; [contributions de Gérard Vergnaud, Patrick Mendelsohn, Lauren B. Resnik, ... [et al.]]
Publié : Paris : Nathan pédagogie , impr. 1995, cop. 1995
Description matérielle : 1 vol. (183 p.)
Sujets :
Cognition chez l'enfant > Actes de congrès
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