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Les compétences transversales en question
Après avoir analysé l'idée même de compétence transversale et son usage en pédagogie, l'auteur examine en détail ce qui peut accréditer l'existence de telles compétences. Il passe en revue les résultats de la psychologie cognitive et aborde à cette occasion le délicat problème du tran...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les compétences transversales en question / Bernard Rey; préface de Michel Develay |
| Publié : |
Paris :
ESF éditeur
, impr. 1996, cop. 1996 |
| Description matérielle : | 1 vol. (216 p.) |
| Collection : | Collection Pédagogies |
| Sujets : |
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| 320 | |a Bibliographie p. 209-216. Notes bibliographiques | ||
| 330 | |a Après avoir analysé l'idée même de compétence transversale et son usage en pédagogie, l'auteur examine en détail ce qui peut accréditer l'existence de telles compétences. Il passe en revue les résultats de la psychologie cognitive et aborde à cette occasion le délicat problème du transfert. Il examine les tentatives pour faire "apprendre à apprendre" et traite de la question des compétences méthodologiques à l'école | ||
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