Éducation familiale : acteurs, processus et enjeux

Éducation familiale : acteurs, processus et enjeux

L'étude des processus éducatifs ordinaires mais complexes éclaire la compréhension des dysfonctionnements de l'activité éducative parentale et justifie un examen approfondi des relations entre parents et professionnels.

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Durning Paul (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Éducation familiale : acteurs, processus et enjeux / Paul Durning
Publié : Paris : Presses universitaires de France , DL 1995
41-Vendôme : Impr. des PUF
Description matérielle : 1 vol. (IX-294 p.)
Collection : L'Educateur (Paris)
Sujets :
Relations parents-enseignants
Famille inadaptée
Éducation familiale
Parents et enfants
Éducation des enfants
Famille et école
Formation parentale
Rôle parental
Description
Résumé : L'étude des processus éducatifs ordinaires mais complexes éclaire la compréhension des dysfonctionnements de l'activité éducative parentale et justifie un examen approfondi des relations entre parents et professionnels.
Historique des publications : Autre tirage : 1999
Bibliographie : Bibliogr. p. [255]-288. Index
ISBN : 2-13-047218-4