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Établissements et partenariats : stratégies pour des projets communs actes du colloque des 14, 15 et 16 janvier 1993
Devant le foisonnement des projets partenariaux et leur hétérogénéité (partenariat culturel, d'entreprise, social), cet ouvrage propose de poser les termes d'une réflexion transversale, d'une problématique générale qui, à partir de travaux de recherche récents ou en cours, permettrait...
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| Collectivités auteurs : | , , |
|---|---|
| Autres auteurs : | , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Établissements et partenariats : stratégies pour des projets communs : actes du colloque des 14, 15 et 16 janvier 1993 / [organisé par l'] INRP, Institut national de recherche pédagogique; [l'] Équipe de recherche Socialisation et collectivités locales, ES COL [et l'] Institut de formation d'enseignants et de formateurs, IFEF [de l'] Université de Paris 8 Vincennes-Saint-Denis; édité par Danielle Zay et Annette Gonnin-Bollo |
| Publié : |
Paris :
Institut national de recherche pédagogique
, 1995 |
| Description matérielle : | 1 vol. (463 p.) |
| Collection : | Politiques, pratiques et acteurs de l'éducation |
| Contenu : | 1 La problématique et les thèmes du colloque. 2 Accueil et ouverture du colloque. 3 Les conférences. 4 Les tables rondes. 5 Les ateliers. 6 Bilan du colloque : tables rondes, conférences. 7 Bibliographie |
| Sujets : |
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| 320 | |a Bibliogr. p. [369]-435. Notes bibliogr. Index | ||
| 327 | 1 | |a 1 La problématique et les thèmes du colloque |a 2 Accueil et ouverture du colloque |a 3 Les conférences |a 4 Les tables rondes |a 5 Les ateliers |a 6 Bilan du colloque : tables rondes, conférences |a 7 Bibliographie | |
| 339 | |a Devant le foisonnement des projets partenariaux et leur hétérogénéité (partenariat culturel, d'entreprise, social), cet ouvrage propose de poser les termes d'une réflexion transversale, d'une problématique générale qui, à partir de travaux de recherche récents ou en cours, permettrait d'identifier les différents niveaux d'analyse des projets, des actions, des structures ayant l'Education nationale comme partenaire, y compris lorsqu'elle en est le commanditaire. | ||
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