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Les troubles du développement cognitif : approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent
Beaucoup d'enfants d'intelligence normale ne parviennent pas à apprendre. L'étude de sept situations cliniques montre ici qu'il est possible de saisir les sens de ces difficultés et de les traiter. Véritable manuel introductif, l'ouvrage du docteur Berger propose un modèle d...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les troubles du développement cognitif : approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent / Maurice Berger |
| Publié : |
Toulouse :
Privat
, impr. 1992, cop. 1992 |
| Description matérielle : | 1 vol. (176 p.) |
| Collection : | Enfances. Clinique (Toulouse) |
| Sujets : |
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| 339 | |a Beaucoup d'enfants d'intelligence normale ne parviennent pas à apprendre. L'étude de sept situations cliniques montre ici qu'il est possible de saisir les sens de ces difficultés et de les traiter. Véritable manuel introductif, l'ouvrage du docteur Berger propose un modèle de compréhension synthétique de ces troubles du développement cognitif. | ||
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