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Aider les élèves à apprendre
Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon, essaye de faire un devoir ? Et si, avant toute démarche pédagogique volontariste, on l'aidait à se connaître ? Si on l'...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Aider les élèves à apprendre / Gérard de Vecchi |
| Publié : |
Paris :
Hachette
, DL 1992, cop. 1992 |
| Description matérielle : | 1 vol. (221 p.) |
| Collection : | Pédagogies pour demain. Nouvelles approches |
| Sujets : |
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| 339 | |a Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon, essaye de faire un devoir ? Et si, avant toute démarche pédagogique volontariste, on l'aidait à se connaître ? Si on l'aidait à se construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement. | ||
| 305 | |a Autres tirages : 1993, 1995, 1996, 1997, 1998, 1999, 2000 | ||
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