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L'apprentissage moteur : rôle des représentations
Cet ouvrage propose en premier lieu trois articles traitant des notions fondamentales relatives aux apprentissages moteurs. Le rôle des représentations dans l'acquisition des habiletés fait l'objet de cinq développements abordant les problèmes liés au risque, à la motivation, aux difficult...
Enregistré dans:
| Autres auteurs : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' apprentissage moteur : rôle des représentations / D. Brouillet, M. Cadopi, D. Delignières... [et al.]; sous la direction de J. P. Famose, Ph. Fleurance et Y. Touchard |
| Publié : |
Paris :
Éd. "Revue E.P.S."
, 1991 |
| Description matérielle : | 1 vol. (218 p.) |
| Collection : | Activités physiques et sports, recherche et formation |
| Sujets : |
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| 200 | 1 | |a L' apprentissage moteur |b Texte imprimé |e rôle des représentations |f D. Brouillet, M. Cadopi, D. Delignières... [et al.] |g sous la direction de J. P. Famose, Ph. Fleurance et Y. Touchard | |
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| 320 | |a Bibliogr. à la fin de chaque partie | ||
| 330 | |a Cet ouvrage propose en premier lieu trois articles traitant des notions fondamentales relatives aux apprentissages moteurs. Le rôle des représentations dans l'acquisition des habiletés fait l'objet de cinq développements abordant les problèmes liés au risque, à la motivation, aux difficultés, à la planification, à la décision... la dernière partie, d'approche plus sociologique, propose des outils méthodologiques pour l'étude de la notion de représentation dans des actions de formation | ||
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