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Former des enfants lecteurs de textes : Tome 2 Des outils pour apprendre à "questionner" les textes au cycle des apprentissages fondamentaux (GS/CP/CE1) et au delà...
Approfondit deux points fondamentaux : le questionnement des textes et les compétences à acquérir.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Former des enfants lecteurs de textes. Tome 2, Des outils pour apprendre à "questionner" les textes au cycle des apprentissages fondamentaux (GS/CP/CE1) et au delà... / Groupe de recherche d'Ecouen; [sous la direction de] Josette Jolibert, Catherine Crépon |
| Publié : |
Paris :
Hachette Education
, DL 1991 |
| Description matérielle : | 1 vol. (95 p.) |
| Collection : | Pédagogie pratique à l'école ; 1991 |
| Sujets : |
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