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Les rythmes de l'enfant et de l'adolescent : ces jeunes en mal de temps et d'espace
Travaux de 2 colloques (1980 et 1982) qui dégagent l'importance des rythmes variables d'un enfant à l'autre. Influences par le comportement familial mais aussi par celui des éducateurs et par d'autres facteurs scolaires. La chronobiologie accroît de plus en plus nos connaissances...
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| Collectivité auteur : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les rythmes de l'enfant et de l'adolescent : ces jeunes en mal de temps et d'espace / [colloque de Besançon, 19 et 20 février 1982, organisé par le] Syndicat national des instituteurs et PEGC, [la] Fédération des conseils de parents d'élèves, [la] Ligue française d'hygiène mentale [et le] Laboratoire de psychologie de Besançon [et colloque de Paris, 1980, organisé par le SNI-PEGC]; [rapport de synthèse du colloque de Besançon rédigé par] Hubert Montagner |
| Publié : |
Paris :
Stock
, impr. 1983, cop. 1983 |
| Description matérielle : | 1 vol. (447 p.) |
| Collection : | Stock Pernoud ; 7 |
| Contenu : | Première partie : Les rythmes de vie et l'espace chez l'enfant et l'adolescent : rapport de synthèse du colloque 1982 / H. Montagner. Deuxième partie : Les rythmes de l'enfant / colloque organisé à Paris en 1980, par le SNI-PEGC |
| Sujets : |
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| 300 | |a Le rapport de synthèse porte comme titre de départ : "Les rythmes journaliers" | ||
| 305 | |a Autres tirages : 1984, 1986, 1988, 1990, 1991 ("6e édition", i.e. 6e tirage), 1994, 2000, 2011 | ||
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| 327 | | | |a Première partie : Les rythmes de vie et l'espace chez l'enfant et l'adolescent : rapport de synthèse du colloque 1982 / H. Montagner |a Deuxième partie : Les rythmes de l'enfant / colloque organisé à Paris en 1980, par le SNI-PEGC | |
| 330 | |a Travaux de 2 colloques (1980 et 1982) qui dégagent l'importance des rythmes variables d'un enfant à l'autre. Influences par le comportement familial mais aussi par celui des éducateurs et par d'autres facteurs scolaires. La chronobiologie accroît de plus en plus nos connaissances dans ce domaine | ||
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