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Tâches motrices et stratégies pédagogiques en éducation physique et sportive
Document de réflexion qui reflète le travail d'une année de recherche relative aux tâches motrices articulé autour de trois phases : élaboration et validation d'outils permettant de décrire les tâches motrices d'un point de vue bio-informationnel, bio-énergétique et relationnel, explo...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Collectivité auteur : | |
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Tâches motrices et stratégies pédagogiques en éducation physique et sportive / Institut national des sports et de l'éducation physique, Mission recherche, Laboratoire de psycho-pédagogie; [rédigé par] Jean-Pierre Famose, Jean Bertsch, Éliane Champion, Marc Durand |
| Publié : |
Paris :
Edition Revue E.P.S
, 1983 |
| Description matérielle : | 1 vol. (39 p.) |
| Collection : | Dossiers EPS (Paris) ; 1 |
| Sujets : |
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| 305 | |a Autres tirages : 1986, 1991, 1997 | ||
| 320 | |a Notes bibliographiques en fin de chapitres. | ||
| 330 | |a Document de réflexion qui reflète le travail d'une année de recherche relative aux tâches motrices articulé autour de trois phases : élaboration et validation d'outils permettant de décrire les tâches motrices d'un point de vue bio-informationnel, bio-énergétique et relationnel, exploitation de ces outils, analyse de pratiques d'enseignement, procédures didactiques et comparaison de méthodes. | ||
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