Affichage MARC: Diversité cognitive chez les enfants handicapés moteurs : conséquences sur l'apprentissage de la lecture

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Détails bibliographiques
Auteur principal :	Robin Virginie
Format :	Thèse ou mémoire
Langue :	français
Titre complet :	Diversité cognitive chez les enfants handicapés moteurs : conséquences sur l'apprentissage de la lecture / Virginie Robin. 1 : Rapport de stage
Publié :	Nantes : Université de Nantes , 2000
Description matérielle :	131 f.
Note de thèse :	Rapport de DESS : Psychologie normale et pathologique du développement cognitif et langagier : Nantes : 2000
Sujets :	Enfants handicapes moteurs Lecture > Aspect cognitif Lecture


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