L'automatisation des savoir-faire : un nouveau cadre théorique pour la dyslexie ?

Détails bibliographiques
Auteur principal : Coelho Gwennaële
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : L' automatisation des savoir-faire : un nouveau cadre théorique pour la dyslexie ?
Description matérielle : 43 p.
Note de thèse : Mém. de Maîtrise : psychologie : Nantes : 1995
Sujets :
Table des matières indisponible