Affichage MARC: Quand l'analyse de l'activité tutorale devient source de développement professionnel

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal :	Calatayud Josée (Auteur)
Autres auteurs :	Vannier Marie-Paule (Directeur de thèse)
Format :	Thèse ou mémoire
Langue :	français
Titre complet :	Quand l'analyse de l'activité tutorale devient source de développement professionnel / Josée Calatayud; sous la direction de Marie-Paule Vannier
Publié :	[S. l.] : [s. n.] , 2013
Description matérielle :	2 vol. (79 f. + annexes 110 f.)
Note de thèse :	Mémoire de Master 2 Métiers, pratiques et recherches en éducation et en formation : Formation de formateurs par l'analyse des situations de travail : Nantes : 2013
Sujets :	développement professionnel > thèses et écrits académiques


LEADER	00913nam a2200229 4500
001	BUNantes-671772
005	20140527165200.0
100			\|a 20140527d20132013k y frey ba
101	0		\|a fre
102			\|a FR
105			\|a y ma 001yy
106			\|a r
200	1		\|a Quand l'analyse de l'activité tutorale devient source de développement professionnel \|b Texte imprimé \|f Josée Calatayud \|g sous la direction de Marie-Paule Vannier
210			\|a [S. l.] \|c [s. n.] \|d 2013
215			\|a 2 vol. (79 f. + annexes 110 f.) \|d 30 cm
320			\|a Bibliogr. f. 74-76
328			\|b Mémoire de Master 2 Métiers, pratiques et recherches en éducation et en formation \|c Formation de formateurs par l'analyse des situations de travail \|e Nantes \|d 2013
606	0		\|a développement professionnel \|x thèses et écrits académiques
700		1	\|a Calatayud \|b Josée \|4 070
702		1	\|a Vannier \|b Marie-Paule \|4 727
979			\|a DEC
998			\|a 671772