NantilusLes troubles du comportement alimentaire, les reconnaître pour mieux les dépister et mieux les orienter : étude dans le service de santé scolaire des départements d'Indre et Loire (37) et du Loir et Cher (41)
Par ce travail, j'ai voulu démontrer l'importance du repérage des TCA chez les enfants en classe de 6ème. Pour cela, je me suis appuyée sur les définitions et les données théoriques des TCA. J'ai aussi recherché tous les outils existants et recommandés par la HAS qui permettent de met...
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| Auteurs principaux : | , |
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| Collectivités auteurs : | , , , |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les troubles du comportement alimentaire, les reconnaître pour mieux les dépister et mieux les orienter : étude dans le service de santé scolaire des départements d'Indre et Loire (37) et du Loir et Cher (41) / Marie-Christine Banchereau; sous la direction de Liliane Lambinet |
| Publié : |
2019 |
| Description matérielle : | 1 vol. (67 p.) |
| Note de thèse : | Mémoire de DIU : Addictologie : troubles liés à l'usage de substances (hors alcool) et addictions comportementales : Nantes : 2019 |
| Sujets : |
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| 320 | |a Bibliogr. p. 48-50 | ||
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| 330 | |a Par ce travail, j'ai voulu démontrer l'importance du repérage des TCA chez les enfants en classe de 6ème. Pour cela, je me suis appuyée sur les définitions et les données théoriques des TCA. J'ai aussi recherché tous les outils existants et recommandés par la HAS qui permettent de mettre en évidence l'intérêt du repérage précoce. L'étude porte sur le savoir et savoir-être des infirmières en santé scolaire de deux départements (37 et 41) face aux TCA. Les résultats ont mis en avant leurs connaissances sur la pathologie mais aussi le manque d'outils mis à leur disposition pour faire ce repérage. Devant l'augmentation des problèmes de poids chez les jeunes en France, je propose la généralisation de l'utilisation du questionnaire SCOFF-F pour faire un dépistage systématique à tous les élèves entrant en 6ème avec un suivi durant toute leur scolarité. | ||
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