Les effets d’un dispositif coopératif sur le sentiment d’efficacité personnelle, l’expérience vécue, la réussite des élèves en EPS
Cette étude porte sur la mise en place d’un dispositif coopératif (Johnson & Johnson, 1981) particulier en Basket-ball dans une classe de première professionnelle. Afin de répondre à notre objet étude, nous nous sommes intéressés aux cas particulier d’un élève isolé, avec des difficultés dans sa...
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Format : | Thèse ou mémoire |
Langue : | français |
Titre complet : | Les effets d’un dispositif coopératif sur le sentiment d’efficacité personnelle, l’expérience vécue, la réussite des élèves en EPS / Yves Le Calvez, Guillaume Thomas; sous la direction de Benoit Huet |
Publié : |
2018 |
Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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Note de thèse : | Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement second degré : éducation physique et sportive (EPS) : Nantes : 2018 |
Sujets : |
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330 | |a Cette étude porte sur la mise en place d’un dispositif coopératif (Johnson & Johnson, 1981) particulier en Basket-ball dans une classe de première professionnelle. Afin de répondre à notre objet étude, nous nous sommes intéressés aux cas particulier d’un élève isolé, avec des difficultés dans sa relation aux autres élèves de la classe. Cette recherche s’intéresse aux effets de ce type d’organisation pédagogique sur la variation du sentiment d’efficacité personnelle, sur l’expérience vécue des élèves, ainsi que sur les progrès dans l’activité. Nous nous sommes donc inspirés du cadre méthodologique du cours d’action afin de recueillir des données en situation sur l’expérience vécue de notre élève isolé afin de mesurer son évolution. | ||
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