Nantilus
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, . Comment, à travers ses gestes professionnels, l’enseignant expert pratique t’il la différenciation pédagogique? [Internet]. 2024. https://archive.bu.univ-nantes.fr/pollux/show/show?id=234b945e-c664-406f-ade0-03d5082b848e
et . Comment, à travers ses gestes professionnels, l’enseignant expert pratique t’il la différenciation pédagogique? [en ligne]. [S. l.] : [s. n.], 4 mai 2024. Disponible à l’adresse : https://archive.bu.univ-nantes.fr/pollux/show/show?id=234b945e-c664-406f-ade0-03d5082b848e
Rezé Ophélie & Ollier Bernard. (2017). Comment, à travers ses gestes professionnels, l'enseignant expert pratique t'il la différenciation pédagogique?: Cas d'une classe de moyenne-grande section au sein de l'école française de Riga (Lettonie).
Style de citation MLA (8e éd.)Rezé Ophélie et Ollier Bernard. Comment, à Travers Ses Gestes Professionnels, L'enseignant Expert Pratique T'il La Différenciation Pédagogique?: Cas D'une Classe De Moyenne-grande Section Au Sein De L'école Française De Riga (Lettonie). 2017.
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