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| LEADER |
01166nam a2200217 n 4500 |
| 001 |
BUNANTES_578388 |
| 005 |
20240501055400.0 |
| 100 |
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|a 20100211d2009 d y0fre 0103 ba
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| 105 |
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|a m
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| 200 |
1 |
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|a Identité professionnelle et pratiques spécifiques d'enseignants spécialisés auprès d'élèves aux fonctions cognitives et relationnelles troublées
|e une théorie en acte partagée avec des professionnels non enseignants
|f Christian Tallio
|g sous la direction de Patrice Bourdon
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| 210 |
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|a [S.l.]
|c [s.n.]
|d 2009
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| 215 |
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|a 1 vol. (185 f. + annexes )
|d 30 cm
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| 320 |
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|a Bibliogr. f. 172-176
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| 328 |
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|b Mémoire de Master 2 Professionnel Formation de Formateurs par l'Analyse des Situations de Travail (FFAST)
|c Département Sciences de l'Education
|e Nantes
|d 2009
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| 606 |
0 |
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|a Identité professionnelle
|x Thèses et écrits académiques
|2 rameau
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| 606 |
0 |
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|a Enseignants spécialisés
|y France
|x Thèses et écrits académiques
|2 rameau
|
| 606 |
0 |
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|a Troubles de la cognition chez l'enfant
|x Thèses et écrits académiques
|2 rameau
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| 700 |
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1 |
|a Tallio
|b Christian
|4 070
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| 702 |
|
1 |
|a Bourdon
|b Patrice
|f 1960-....
|4 727
|
| 979 |
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|a DEC
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| 998 |
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|a 578388
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Nantilus