Affichage MARC: Questionner les pratiques pédagogiques des cadres formateurs en soins infirmiers à l'aube de la mise en oeuvre du nouveau référentiel de la formation infirmière

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Détails bibliographiques
Auteur principal :	Valton-Maisonneuve Catherine (Auteur)
Autres auteurs :	Dumas Michel (Directeur de thèse)
Format :	Thèse ou mémoire
Titre complet :	Questionner les pratiques pédagogiques des cadres formateurs en soins infirmiers à l'aube de la mise en oeuvre du nouveau référentiel de la formation infirmière / Catherine Valton-Maisonneuve; sous la direction de Michel Dumas
Publié :	[S.l.] : [s.n.] , 2009
Description matérielle :	2 vol ( 120 f. + annexex)
Note de thèse :	Mémoire de Master 2 : Sciences de l'Education : pratiques et recherche en éducation et formation : Nantes : 2009
Sujets :	Infirmières > Formation > France > Thèses et écrits académiques


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