La fonction formateur à travers la relation formateur-apprenant : proximité/distance, la "juste dose" vers l'accompagnement à l'autonomie
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Format : | Thèse ou mémoire |
Langue : | français |
Titre complet : | La fonction formateur à travers la relation formateur-apprenant : proximité/distance, la "juste dose" vers l'accompagnement à l'autonomie / Emilie Monnier; sous la dir. de Martine Lani-Bayle |
Publié : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2003 |
Description matérielle : | 96 f. |
Note de thèse : | Mémoire de maîtrise : Sciences de l'éducation : Nantes : 2003 |
Sujets : |
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