Etude psycho-cognitive de la dysorthographie chez les élèves de collège : Contribution à une didactique de l'orthographe

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Auteur principal : Bouchard Dominique
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Etude psycho-cognitive de la dysorthographie chez les élèves de collège : Contribution à une didactique de l'orthographe
Publié : Nantes 1991
Description matérielle : 129 p.
Note de thèse : Mémoire de Maîtrise : Formation et sciences de l'éducation : Nantes : 1991
Sujets :
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