Etude psycho-cognitive de la dysorthographie chez les élèves de collège : Contribution à une didactique de l'orthographe
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Auteur principal : | |
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Format : | Thèse ou mémoire |
Langue : | français |
Titre complet : | Etude psycho-cognitive de la dysorthographie chez les élèves de collège : Contribution à une didactique de l'orthographe |
Publié : |
Nantes
1991 |
Description matérielle : | 129 p. |
Note de thèse : | Mémoire de Maîtrise : Formation et sciences de l'éducation : Nantes : 1991 |
Sujets : |
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