Résultat(s) 41 - 60 résultats de 156 pour la requête 'Guimard Philippe', Temps de recherche: 0,03s Affiner les résultats
  1. 41
    developper les capacités de lecture des émotions élémentaires chez les enfants autistes : mise en place d'un groupe d'entraînement aux habilétés sociales
    par Vernet Laura
    [éditeur inconnu] 2015
    Thèse ou mémoire
  2. 42
    Bilans cognitifs et langagiers auprès d'élèves de SEGPA déficients visuels
    par Jeanneau Bérangère
    [s.n.] 2005
    Test psychologique
  3. 43
    Présentation d'un travail avec une équipe éducative accueillant des enfants polyhandicapés :Regarder être et communiquer avant de parler pour...
    par Roux Clémence, Cerise
    [s.n.] 2009
    Thèse ou mémoire
  4. 44
    Prévention des difficultés d'apprentissage de la lecture en grande section maternelle
    par Legeindre Amaëlle
    [s.n.] 2006
    Thèse ou mémoire
  5. 45
    Liens avec les compétences phonologiques et les premières compétences de l'écrit : étude de la MSM à la GSM
    par Fetiveau Audrey
    Université de Nantes 2001
    Thèse ou mémoire
  6. 46
    Inégalité des garçons et des filles au niveau des compétences scolaires en grande section de maternelle
    par Sottin Stéphanie
    [s.n.] 2005
    Thèse ou mémoire
  7. 47
    Mise en complémentarité de deux batteries cognitives : le K-ABC et la Nepsy dans la pratique de bilans cognitivo-langagiers en pédopsychiatrie
    par Idier Séverine
    [s.n.] 2004
    Thèse ou mémoire
  8. 48
    Intégration des enfants dyslexiques en classe ordinaire
    par Remy Sabrina
    [s.n.] 2007
    Thèse ou mémoire
  9. 49
    L'intégration scolaire des enfants en situation de handicap : quel rôle pour le psychologue scolaire?
    par Prod'homme Alexandra
    [s.n.] 2003
    Thèse ou mémoire
  10. 50
    Valeur prédictive des évaluations des enseignants sur les compétences langagières des enfants en MSM et leurs performances mesurées en lecture en CP
    par Drouet Sandrine
    [s.n.] 2003
    Thèse ou mémoire
  11. 51
    Estime de soi, performances et parcours scolaire
    par Dupas Alice
    [s.n.] 2006
    Thèse ou mémoire
  12. 52
    Relation entre le degré de confiance en soi et les compétences langagières chez les enfants de Grande Section de Maternelle
    par Sauvaget Frédérique
    Université de Nantes 2001
    Thèse ou mémoire
  13. 53
    L'adaptation scolaire à travers les comportements scolaires en maternelle
    par Ricordel Sophie
    [s.n.] 2001
    Thèse ou mémoire
  14. 54
    La spécificité du bilan de l'enfant déficient auditif
    par Loarec Mathilde
    [s.n.] 2013
    Thèse ou mémoire
  15. 55
    L'importance de l'évaluation psychologique dans le suivi des projets personnalisés : un exemple auprès de jeunes autistes bénéficiant d'une prise en charge comportementale avec l'ABA
    par Arrivé Marie-Laure
    [s.n.] 2012
    Thèse ou mémoire
  16. 56
    Approche analytique des compétences cognitives et langagières des petits parleurs de moyenne section de maternelle
    par Roux Emilie
    [s.n.] 2003
    Thèse ou mémoire
  17. 57
    Mise en place d'un protocole d'évaluation du graphisme et pratique de bilans cognitivo-langagiers en CMP
    par Tudeau Adeline
    [s.n.] 2003
    Thèse ou mémoire
  18. 58
    Evaluation des troubles cognitivo-langagiers et prise en charge d'enfants psychotiques et autistes : annexes : 2
    par Perier Valérie
    Université de Nantes 2001
    Test psychologique
  19. 59
    Qualité de vie et estime de soi des enfants âgés de 8 à 12 ans, en difficultés scolaires
    par Humbert Caroline
    [s.n.] 2011
    Thèse ou mémoire
  20. 60
    Qualité de vie et représentations sociales du handicap chez des enfants scolarisés en CLIS 1
    par Dabin Mélanie
    [s.n.] 2011
    Thèse ou mémoire
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