Les émotions au service d’un climat scolaire positif

Les émotions au service d’un climat scolaire positif

À travers ce mémoire, un questionnement a été soulevé concernant la relation entre le climat scolaire et les violences. C’est pourquoi, des éléments de définition viennent éclairer ces concepts afin de pouvoir les mettre en lien. Ainsi, les recherches ont démontré que l’instauration d’un climat scol...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Hérault Charlotte (Auteur), Maleinge Barbara (Auteur), Men Liza (Auteur), Petit Marion (Auteur)
Collectivités auteurs : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Ecole supérieure du professorat et de l'éducation de l'Académie de Nantes (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Gaudonville Tiphaine (Directeur de thèse)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Les émotions au service d’un climat scolaire positif / Charlotte Hérault, Barbara Maleinge, Liza Men, Marion Petit; sous la direction de Mme Tiphaine Gaudonville
Publié : 2019
Accès en ligne : Accès Nantes Université
Note de thèse : Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement premier degré : Nantes : 2019
Sujets :
Émotions chez l'enfant > Thèses et écrits académiques
Violence en milieu scolaire > Thèses et écrits académiques
Environnement éducatif > France > Thèses et écrits académiques

Internet

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02164518/document