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  1. 1
    De la construction sociale du rapport au temps : le cas des boursiers des classes préparatoires aux grandes écoles
    by Masy James, Dutercq Yves
    [s.n.] 2014
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  2. 2
    De la construction sociale du rapport au temps : le cas des boursiers des classes préparatoires aux grandes écoles
    by Masy James, Dutercq Yves
    [s.n.] 2014
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    Le baccalauréat professionnel : impasse ou nouvelle chance ? : Les lycées professionnels à l'épreuve des politiques éducatives
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  4. 4
    Le baccalauréat professionnel : impasse ou nouvelle chance ? : les lycées professionnels à l'épreuve des politiques éducatives
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  5. 5
    Les identités scolaires construites par le jugement de l'enseignant, quelles conséquences sur la fréquence et la nature des interactions enseignant-élèves?
    by Huitric Manuela
    2016
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  6. 6
    Les préjugés sexistes s'enseignent-ils à l'école maternelle? : retour sur un outil d'égalité : l'album jeunesse
    by Das Pauline
    [éditeur inconnu] 2016
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  7. 7
    L'influence du genre sur l'orientation des filles au lycée
    by Davreux-Jonglez de Ligne Sophie
    [éditeur inconnu] 2016
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  8. 8
    L'accompagnement personnalisé en lycée professionnel
    by Chalhoub Mathilde
    [éditeur inconnu] 2016
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  9. 9
    Gestes professionnels et pratique de classe : influence du genre dans la relation enseignantes-élève en milieu REP+
    by Bretesché Tess
    [éditeur inconnu] 2016
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  10. 10
    De la formation des enseignants à l'égalité entre les filles et les garçons
    by Abarchah Cannelle
    [éditeur inconnu] 2016
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  11. 11
    De la formation des enseignants à l'égalité entre les filles et les garçons
    by Jacquinet Rémi
    [éditeur inconnu] 2016
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  12. 12
    La pédagogie inversée, une pédagogie innovante
    by Landé Marine
    [éditeur inconnu] 2016
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  13. 13
    La conscience des difficultés chez les élèves de milieux défavorisés affectant le métier d'élève
    by Meignen Coralie
    2016
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  14. 14
    Évaluation scolaire et vécu des élèves
    by Guiné Blandine
    2016
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  15. 15
    Le travail de groupe, un outil pour gérer l'hétérogénéité à l'école
    by Denes Gaëlle
    2016
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  16. 16
    L'estime de soi : en quoi l'école peut-elle influencer l'estime de soi d'un élève de cycle 3?
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