NantilusEnseigner la compréhension de textes en petite section de maternelle : l'adaptation de dispositifs et outils didactiques pour favoriser les apprentissages des élèves dans le domaine de la reformulation
Le travail effectué dans ce mémoire de recherche porte sur la compréhension à l’école maternelle et plus précisément des reformulations par des élèves de Petite Section. Grâce à l’adaptation de dispositifs et outils didactiques existants, une séquence mêlant une étude progressive de l’histoire par é...
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Enseigner la compréhension de textes en petite section de maternelle : l'adaptation de dispositifs et outils didactiques pour favoriser les apprentissages des élèves dans le domaine de la reformulation / Clarisse Chêne; sous la direction de François Simon |
| Publié : |
2018 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Note de thèse : | Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement premier degré : Nantes : 2018 |
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