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Vers une perspective relationnelle dans l'apprentissage d'une langue étrangère : cultures d'appartenance et cultures partenaires, une approche à construire (le cas du russe pour francophones)
La recherche porte sur la construction de la perspective relationnelle dans l enseignement d une langue étrangère, à travers la mise en place d un dialogue de cultures. Son but est de démontrer la nécessité et la possibilité de prendre en compte les relations entre les cultures d appartenance et les...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Collectivité auteur : | |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Vers une perspective relationnelle dans l'apprentissage d'une langue étrangère : cultures d'appartenance et cultures partenaires, une approche à construire (le cas du russe pour francophones) / Irina Andreeva-Sussin; sous la direction de Jacqueline Feuillet |
| Publié : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2006 |
| Description matérielle : | 2 vol. (480 f.) |
| Note de thèse : | Thèse doctorat : Didactique des langues et des cultures : Nantes : 2006 |
| Disponibilité : | Publication autorisée par le jury |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Reproduit comme:
Vers une perspective relationnelle dans l'apprentissage d'une langue étrangère |
BU Droit
| | Cote | Prêt | Statut |
|---|---|---|---|
| magasin | 06 NANT 3026/1 | Empruntable | Disponible |
| magasin | 06 NANT 3026/2 | Empruntable | Disponible |
| magasin | 06 NANT 3026/1 | Exclu du prêt | Disponible |
| magasin | 06 NANT 3026/2 | Exclu du prêt | Disponible |