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  1. 21
    Apprendre à philosopher en terminale : le pari de l'accompagnement
    by Le Montagner Jacques
    Chronique sociale DL 2017
    Book
  2. 22
    À quoi pense la littérature de jeunesse ? : portée philosophique de la littérature de jeunesse et pratiques à visée philosophique au cycle 3 de l'école élémentaire : 1 : 2 : Annexes
    by Chirouter Edwige
    [s.n.] 2008
    Thesis
  3. 23
    Apprendre à philosopher par la discussion : Pourquoi ? Comment ?
    DL 2007
    Available online : Online Via Apprendre à philosopher par la discussion
    Book
  4. 24
    Autorité et socialisation démocratique : II : reconfigurer l'autorité éducative
    Université Paul-Valéry - Montpellier 3 2007
    Book
  5. 25
    Vers une socialisation démocratique
    Université Paul-Valéry - Centre de recherche Formation enfance éducation 1998
    Book
  6. 26
    L'éveil de la pensée réflexive à l'école primaire
    Hachette Livre DLcop. 2001
    Book
  7. 27
    Quelle identité professionnelle pour notre métier ?
    CRDP Languedoc-Roussillon 2001
    Book
  8. 28
    Apprendre à philosopher : un droit, des démarches pour tous
    by Pettier Jean-Charles
    Chronique sociale DL 2004
    Book
  9. 29
    Lecture et écriture du texte argumentatif en français et en philosophie
    Centre régional de documentation pédagogique du Languedoc-Roussillon 1995
    Book
  10. 30
    Devenir formateur
    Académie de Montpellier, MAFPEN DL 1998
    Book
  11. 31
    Aborder la philosophie en classe à partir d'albums de jeunesse
    by Chirouter Edwige
    Hachette éducation DL 2011
    Book
  12. 32
    La discussion en éducation et en formation : un nouveau champ de recherches
    l'Harmattan 2004
    Book
  13. 33
    Les activités à visée philosophique en classe : l'émergence d'un genre ?
    CRDP de Bretagne 2003
    Book
  14. 34
    Paroles de philosophes en herbe : regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2
    UGA Éditions, Université Grenoble Alpes 2017
    Book
  15. 35
    Nouvelles pratiques philosophiques en classe : enjeux et démarches : [actes du colloque "Nouvelles pratiques philosophiques à l'école", INRP-Fondation 93 CNEFEI, Paris, 25 et 26 avril 2001
    CRDP de Bretagne impr. 2002
    Book
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