Résultat(s) 21 - 39 résultats de 39 pour la requête 'Leloup Jean-Pierre', Temps de recherche: 0,05s Affiner les résultats
  1. 21
    L'enjeu de l'écriture chez les adolescents déficients mentaux légers, étudié à travers la pratique d'un atelier d'écriture en I.M.E.
    par Gloanec Lucie
    [s.n.] 2010
    Thèse ou mémoire
  2. 22
    La communication de jeunes enfants aveugles : étude de cas
    par Glorieux Capucine
    [s.n.] 2008
    Thèse ou mémoire
  3. 23
    Interactions précoces : des liens corps et langage
    par Erhel Caroline
    [s.n.] 2003
    Thèse ou mémoire
  4. 24
    La polysensorialité : utilisation coordonnée des sens dans la rééducation des enfants déficients auditifs
    par Olibo Fabienne
    [s.n.] 2002
    Thèse ou mémoire
  5. 25
    Les nouvelles configurations familiales influencent-elles le repérage temporel des enfants en classe de CE2 ?
    par Échasseriaud Séverine
    [s.n.] 2011
    Thèse ou mémoire
  6. 26
    Le dessin comme moyen de facilitation pour des sujets aphasiques présentant un manque du mot
    par Martin Carine
    [s.n.] 2004
    Thèse ou mémoire
  7. 27
    Les difficultés d'apprentissage de l'écriture chez l'enfant gaucher
    par Dessoliaire Anaïs
    [s.n.] 2004
    Thèse ou mémoire
  8. 28
    Bégaiement et précocité intellectuelle : quelles relations ? : quelles thérapeutiques ?
    par Mauduit Laurène
    [s.n.] 2006
    Thèse ou mémoire
  9. 29
    Bégaiement et précocité intellectuelle : quelles relations ? : quelles thérapeutiques ?
    par Mauduit Laurène
    [s.n.] 2006
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  10. 30
    Souffrance psychique à l adolescence : quelle spécificité orthophonique ?
    par Biguet Héloïse
    [s.n.] 2015
    Thèse ou mémoire
  11. 31
    Approches et pratiques corporelles en orthophonie : enquête en exercice libéral
    par Le Tallec Sylvie
    [s.n.] 2004
    Thèse ou mémoire
  12. 32
    Impact d'une rééducation logico-mathématique sur les difficultés de structuration du temps chez l'enfant
    par Leroux Audrey
    [s.n.] 2013
    Thèse ou mémoire
  13. 33
    L'utilisation des gestes en pratique orthophonique : intérêts et limites auprès de l'enfant entendant ayant des troubles sévères du langage oral
    par Veislinger Typhanie
    [s.n.] 2008
    Thèse ou mémoire
  14. 34
    Comment appréhender le symptôme en orthophonie ?
    par Corvisier Claire
    [s.n.] 2013
    Thèse ou mémoire
  15. 35
    Jeu est un autre : tentative de définition du jeu dans le cadre de l'orthophonie à l'encontre des préjugés parentaux
    par Mazoué Aurélien
    [s.n.] 2006
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  16. 36
    Une chanson douce : l'enfant, l'orthophoniste et la musique : quelles places la musique et la chanson peuvent-elles venir occuper dans la relation de soin entre l'orthophoniste et des enfants ayant des troubles du langage oral associés à des difficultés relationnelles ?
    par Leconte Agate
    [s.n.] 2013
    Thèse ou mémoire
  17. 37
    Jeu est un autre : tentative de définition du jeu dans le cadre de l'orthophonie à l'encontre des préjugés parentaux
    par Mazoué Aurélien
    [s.n.] 2006
    Thèse ou mémoire
  18. 38
    A la rencontre des livres
    par Guillouët Elodie, Nedelec Julie
    [s.n.] 2003
    Album jeunesse
  19. 39
    Le vocabulaire spatial en production chez les enfants présentant des pathologies du langage écrit
    par Courant Julie
    [s.n.] 2010
    Thèse ou mémoire
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