Résultat(s) 61 - 80 résultats de 156 pour la requête 'Guimard Philippe', Temps de recherche: 0,04s Affiner les résultats
  1. 61
    La lecture chez les enfants déficients intellectuels légers fréquentant un institut de rééducation psychothérapique
    par Geujon Emilie
    [s.n.] 2004
    Thèse ou mémoire
  2. 62
    Relation entre le degré de confiance en soi et les compétences langagières chez les enfants de Grande Section de Maternelle
    par Sauvaget Frédérique
    Université de Nantes 2001
    Thèse ou mémoire
  3. 63
    Bilans psychologiques et remédiation cognitive en maison d'enfants à caractère social
    par Fleury Hélène
    [s.n.] 2003
    Thèse ou mémoire
  4. 64
    Les troubles du langage écrit et le traitement visuo-spatial : Tentatives de mise en lien, dans la pratique d'examens cognitivo-langagiers
    par Hucteau Alexandra
    [s.n.] 2005
    Thèse ou mémoire
  5. 65
    Polyvalence des maîtres et développement du langage en ZEP et non ZEP
    par Audaire Nadège
    [s.n.] 2001
    Thèse ou mémoire
  6. 66
    Prévention des difficultés scolaires en moyenne section de maternelle
    par Le Jeune-Gérard Christiane
    [s.n.] 2001
    Thèse ou mémoire
  7. 67
    Statut, contexte et estime de soi scolaire : Etude des liens entre l'estime de soi scolaire et les compétences en lecture-compréhension et production écrite en classe de 6ème : comparaison élèves de SEGPA et élèves de 6 ème ordinaire
    par Deniaud Delphine
    [s.n.] 2005
    Thèse ou mémoire
  8. 68
    Valeur prédictive des évaluations des enseignants sur les compétences langagières des enfants en MSM et leurs performances mesurées en lecture en CP
    par Drouet Sandrine
    [s.n.] 2003
    Thèse ou mémoire
  9. 69
    De l'agression à la victimisation : une action de prévention
    par Hubert Blandine
    [s.n.] 2011
    Thèse ou mémoire
  10. 70
    La diversité des troubles rencontrés en milieu scolaire
    par Aguesse Nathalie
    Université de Nantes 2001
    Thèse ou mémoire
  11. 71
    La remédiation cognitive : une réponse aux troubles cognitifs d'adolescents en CFA
    par Oudni Magali
    [s.n.] 2005
    Thèse ou mémoire
  12. 72
    Evaluation des troubles cognitivo-langagiers et prise en charge d'enfants psychotiques et autistes : annexes : 2
    par Perier Valérie
    Université de Nantes 2001
    Test psychologique
  13. 73
    De l'intérêt des bilans cognitifs et de leur restitution auprès des enseignants de l'Institut Médico-Educatif
    par Cojean Lucie
    [s.n.] 2007
    Thèse ou mémoire
  14. 74
    Qualité de vie et représentations sociales du handicap chez des enfants scolarisés en CLIS 1
    par Dabin Mélanie
    [s.n.] 2011
    Thèse ou mémoire
  15. 75
    Enquête de satisfaction auprès des collaborateurs de Segula Technologies
    par Imbert Marjorie
    [s.n.] 2011
    Thèse ou mémoire
  16. 76
    Comment le concept de qualité de vie est-il appréhendé par les intervenants d'instituts ?
    par Langevin Amandine
    [s.n.] 2011
    Thèse ou mémoire
  17. 77
    Evaluation des troubles cognitivo-langagiers et prise en charge d'enfants psychotiques et autistes : 1
    par Perier Valérie
    Université de Nantes 2001
    Test psychologique
  18. 78
    L'évaluation des compétences sociales chez l'enfant déficient intellectuel : Une dimension supplémentaire au bilan psychologique
    par Burgain Elise
    [s.n.] 2005
    Thèse ou mémoire
  19. 79
    Valeur prédictive de l'attention évaluée par les enseignants en grande section de maternelle sur la lecture, l'orthographe et le calcul évalués au cours préparatoire
    par Dodé Bazin Virginie
    [s.n.] 2006
    Thèse ou mémoire
  20. 80
    Evaluation du lien et de l'intensité des compétences lexicales en GSM sur les performances en lecture en CE1
    par Le Pape Cyrielle
    [s.n.] 2003
    Thèse ou mémoire
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