Résultat(s) 141 - 160 résultats de 162 pour la requête 'Florin Agnès', Temps de recherche: 0,02s Affiner les résultats
  1. 141
    Les liens affectifs de l'enfant entre deux et trois ans : mère et pairs
    par Coulais Sarah
    [s.n.] 2003
    Thèse ou mémoire
  2. 142
    Effets d'attente des éducatrices de jeunes enfants et modes d'interaction langagière avec des enfants de 2-3 ans
    par Brisson Muriel
    [s.n.] 2001
    Thèse ou mémoire
  3. 143
    Participation à la conversation scolaire et compétences grammaticales chez des enfants d'école maternelle
    par Gonidec Anne-Sophie
    [s.n.] 2002
    Thèse ou mémoire
  4. 144
    Liens entre compétences pragmatiques, compréhension orale et qualité de la participation à la conversation scolaire
    par Huet Linda
    [s.n.] 2002
    Thèse ou mémoire
  5. 145
    Comparaison entre deux méthodes d'évaluation de la qualité de l'attachement à l'âge préscolaire : le Q-sort et la procédure du complément d'histoires
    par Bacro Fabien
    [s.n.] 2003
    Thèse ou mémoire
  6. 146
    L'évaluation des interactions parents-enfants dans le cadre d'une pouponnière : Elaboration et application d'un outil d'observation
    par Duguey Mélanie
    [s.n.] 2005
    Thèse ou mémoire
  7. 147
    Le père comme figure d'attachement : les rôles de genre ont-ils une influence sur la qualité de l'attachement du jeune enfant ?
    par Bocquel Elodie
    [s.n.] 2005
    Thèse ou mémoire
  8. 148
    Influence différenciée du père et de la mère, en tant que figures d'attachement, sur les interactions paritaires des enfants de 2 à 3 ans
    par Boursier Emilie
    [s.n.] 2005
    Thèse ou mémoire
  9. 149
    Etude des rôles médiateurs de l'estime de soi et de la popularité en classe dans la prédiction de la réussite scolaire des enfants au cycle 3, vue sous l'angle de l'attachement
    par Chevalier Camille
    [s.n.] 2011
    Thèse ou mémoire
  10. 150
    Etude des relations entre capacités d'autorégulation, compétences sociales et acquisitions scolaires dans la transition école maternelle/école élémentaire
    par Hubert Blandine
    [éditeur inconnu] 2015
    Thèse ou mémoire
  11. 151
    Impact des pratiques éducatives maternelles et de la qualité d'attachement mère-enfant sur le développement des relations sociales avec les pairs
    par Cavagne Cédric
    [s.n.] 2004
    Thèse ou mémoire
  12. 152
    Apprendre à apprendre : L'impact de l'autorégulation comportementale sur la réussite académique des élèves de maternelle et de cours préparatoire
    par Hubert Blandine
    [s.n.] 2010
    Thèse ou mémoire
  13. 153
    La maîtrise du langage : textes issus du XXVIIe symposium de l'Association de psychologie scientifique de langue française (APSLF)
    Livre
  14. 154
    Étude exploratoire de la qualité de vie des enfants accueillis en foyer au titre de la protection de l'enfance : qualité de vie, représentations d'attachement et problèmes de comportement
    par Toussaint Emmanuelle
    [éditeur inconnu] 2015
    Thèse ou mémoire
  15. 155
    Réussir à l'école : les effets des dimensions conatives en éducation : personnalité, motivation, estime de soi, compétences sociales
    Presses universitaires de Rennes DL 2007
    Livre
  16. 156
    Pratiques éducatives familiales, comportements liés aux apprentissages et performances scolaires
    par Chenneveau Candice
    [s.n.] 2010
    Thèse ou mémoire
  17. 157
    Exploration des facteurs liés à l'usage problématique d'internet auprès de jeunes adultes
    par Gallen Geoffroy
    [s.n.] 2013
    Thèse ou mémoire
  18. 158
    Contribution de l'attachement aux parents dans la construction du schéma de genre chez des enfants d'âge préscolaire
    par Bacro Fabien
    [s.n.] 2002
    Thèse ou mémoire
  19. 159
    Nécessité de prise en compte des demandes, représentation et mécanismes d'apprentissage des patients douloureux chroniques face aux différentes stratégies thérapeutiques proposées. (PHRC Lombalgies chroniques)
    par Meas Yunsan
    [s.n.] 2006
    Thèse ou mémoire
  20. 160
    La scolarisation des enfants de deux ans : apprentissages fondamentaux et scolarisation à deux ans : analyse rétrospective : rapport à la Direction des Ecoles (Ministère de l'Education Nationale)
    Université de Nantes 1994
    Livre
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