Résultat(s) 41 - 60 résultats de 113 pour la requête 'École doctorale Cognition, éducation, interactions', Temps de recherche: 0,09s Affiner les résultats
  1. 41
    Les connaissances des élèves en Education physique : étude de la dynamique de construction et d'actualisation des connaissances à partir de l'expérience de lycéens à l'échelle d'un cycle d'apprentissage en escalade
    par Terré Nicolas
    [s.n.] 2015
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  2. 42
    Les connaissances des élèves en Education physique : étude de la dynamique de construction et d'actualisation des connaissances à partir de l'expérience de lycéeens à l'échelle d'un cycle d'apprentissage en escalede
    par Terré Nicolas
    [s.n.] 2015
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  3. 43
    Caractéristiques mécaniques et nerveuse des contractions excentriques maximales chez l'homme : influence sur les dommages musculaires
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  4. 44
    Apprendre à naviguer à l'aide d'une carte en course d'orientation : contribution à la compréhension de l'expérience vécue par des débutants lors d'un cycle d'enseignement
    par Mottet Martin
    [s.n.] 2015
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  5. 45
    Apprendre à naviguer à l'aide d'une carte en course d'orientation : contribution à la compréhension de l'expérience vécue par des débutants lors d'un cycle d'enseignement
    par Mottet Martin
    [s.n.] 2015
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  6. 46
    Caractérisation des propriétés contractiles et élastiques du muscle : application à l'évaluation des patients atteints de la dystrophie musculaire de Duchenne
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  7. 47
    Caractérisation des propriétés contractiles et élastiques du muscle : application à l'évaluation des patients atteints de la dystrophie musculaire de Duchenne
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  8. 48
    L' épistémologie du libre-arbitre dans la tradition analytique
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  9. 49
    L' épistémologie du libre-arbitre dans la tradition analytique
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  10. 50
    Null arguments and linguistic variation : a minimalist analysis of pro-drop : rguments nuls et variation linguistique : une analyse minimaliste de pro-drop
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  11. 51
    Le concept de l'indéterminisme chez Karl Popper : de l épistémologie à la cosmologie
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  12. 52
    Le concept de l'indéterminisme chez Karl Popper : de l épistémologie à la cosmologie
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  13. 53
    Null arguments and linguistic variation : a minimalist analysis of pro-drop : rguments nuls et variation linguistique : une analyse minimaliste de pro-drop
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  14. 54
    Evaluation du niveau en orthographe française en fin de premier cycle du secondaire au Cameroun. Etudes différentielles dans quatre établissements de Yaoundé et en parallèle avec des enquêtes réalisées en France
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  15. 55
    Etude des relations entre capacités d'autorégulation, compétences sociales et acquisitions scolaires dans la transition école maternelle/école élémentaire
    par Hubert Blandine
    [éditeur inconnu] 2015
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  16. 56
    Sources historiques, généalogie philosophique et analyse critique de l'antipédagogie contemporaine
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  17. 57
    Sources historiques, généalogie philosophique et analyse critique de l'antipédagogie contemporaine
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  18. 58
    Une langue seconde dès l'école maternelle : Compréhension et production orales d'enfants de 4 à 8 ans en allemand ou en anglais
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  19. 59
    Pensée systémique et épistémologique personnelle d'adolescents en classe de biologie : incidences sur la construction d'une représentation de la circulation sanguine comme système complexe
    par Fournier Thomas
    [s.n.] 2015
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  20. 60
    Le renouveau éthique dans la postmodernité : les enjeux pour l'éducation, la formation de soi et l'éthique professionnelle enseignante
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