Résultat(s) 21 - 40 résultats de 113 pour la requête 'École doctorale Cognition, éducation, interactions', Temps de recherche: 0,10s Affiner les résultats
  1. 21
    L' humeur induite, un facteur modulateur de la production d'illusions et de distorsions mnésiques chez le jeune adulte
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  2. 22
    Logique et dialectique : une introduction à la lecture de Hégel : une critique hégélienne de Hégel
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  3. 23
    Logique et dialectique : une introduction à la lecture de Hégel : une critique hégélienne de Hégel
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  4. 24
    Présence du monstrueux et du prodigieux dans la littérature grecque d'époques archaïque et classique : étude sémantique du mot téras
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  5. 25
    Nihilisme, totalitarisme, démocratie : la crise de l'ordre politique à l'âge de la mort de Dieu
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  6. 26
    Intégration sensorimotrice et contexte somatosensoriel : vers une meilleure compréhension des processus neuronaux impliqués dans le couplage action-perception
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  7. 27
    Les dispositifs d'analyse de la pratique dans le travail social et les stratégies paradoxales
    Egalement en ligne : En ligne Via Les dispositifs d'analyse de la pratique dans le travail social et les stratégies paradoxales
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  8. 28
    Aménagement linguistique en milieu scolaire angolais : une étude fondée sur l'analyse de l'apprentissage du portugais par des francophones angolais
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  9. 29
    Clinique de la douleur chronique au travail : approche cognito-émotionnelle des facteurs de risque et de vulnérabilité à la lombalgie chronique et prise en charge TCC de groupe
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  10. 30
    Quantification du module d'élasticité musculaire au cours de contractions isométriques : une première étape vers l'estimation de la force musculaire
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  11. 31
    A comparative analysis of the content of secondary school english language textbooks in use in Iran and France and teachers' and students' attitudes
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  12. 32
    Quantification du module d'élasticité musculaire au cours de contractions isométriques : une première étape vers l'estimation de la force musculaire
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  13. 33
    La construction et les effets de l'appropriation d'un outil numérique auprès des enfants avec autisme en IME : interactions en situation d'apprentissage en lien avec l'utilisation d'un agenda numérique
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  14. 34
    Les parcours scolaires des élèves-ingénieures boursières : entre normes, stéréotypes de genre et stéréotypes de classe
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  15. 35
    Les dispositifs d'analyse de la pratique dans le travail social et les stratégies paradoxales
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  16. 36
    Il y a derechef : encore une fois : seulement le théâtre : recycling et covering dans l'oeuvre théâtrale de Werner Schwab
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  17. 37
    Coopération entre élèves et histoires collectives d'apprentissage en Education physique et sportive : contribution à la compréhension des intéractions entre élèves et aux développement de dispositifs d'apprentissage coopératif
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  18. 38
    Interprétation temporelle des Prédicats nus en chinois mandarin
    par Sun Reveau Hongyuan
    [s.n.] 2014
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  19. 39
    Interprétation temporelle des Prédicats nus en chinois mandarin
    par Sun Reveau Hongyuan
    [s.n.] 2014
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  20. 40
    Dynamique du fonctionnement cognito-affectif et effet de l'activité physique dans la dépression clinique : une perspective d'analyse intégrée dans le temps
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