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La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques Tome 2 Se développer au titre d'enseignant
La 4ème de couv. indique : "Comment les enseignants du supérieur dépassent-ils le stade de novice pour accéder à celui d expert susceptible d accompagner les collègues ? Cet ouvrage collectif explore les trajectoires et parcours qui mènent à l expertise. Il fournit des outils pour que les ensei...
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| Autres auteurs : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques. Tome 2, Se développer au titre d'enseignant / Nicole Rege Colet & Denis Berthiaume (Ed.) |
| Publié : |
Berne :
Peter Lang
, cop. 2015 |
| Description matérielle : | 1 vol. (VI-261 p.) |
| Collection : | Exploration (Berne) |
| Sujets : |
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| 339 | |a Propose treize dispositifs et des exercices pratiques pour permettre aux enseignants du supérieur de s'épanouir dans leur métier et d'accéder à un stade d'expert : philosophies de l'enseignement, évaluation de l'enseignement auprès des étudiants, mentorat, pratique réflexive, etc. ©Electre 2015 | ||
| 320 | |a Bibliogr. en fin de chapitres | ||
| 330 | |a La 4ème de couv. indique : "Comment les enseignants du supérieur dépassent-ils le stade de novice pour accéder à celui d expert susceptible d accompagner les collègues ? Cet ouvrage collectif explore les trajectoires et parcours qui mènent à l expertise. Il fournit des outils pour que les enseignants puissent s épanouir dans leur métier et y prendre du plaisir. Treize dispositifs éprouvés contribuant au développement professionnel des enseignants sont ainsi examinés dont les philosophies de l enseignement, l évaluation de l enseignement auprès des étudiants, le mentorat, l observation par les pairs, la pratique réflexive et la recherche appliquée sur son enseignement. Ecrit à l intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l ouvrage propose des exercices pratiques pour progresser dans son développement professionnel et tirer profit de son expérience pour se développer." | ||
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